２年生は音読の発表会に、校長を誘ってくれました。どの児童も自分の読み方を工夫して、登場人物の様子を考えながら読むことができていました。３・４年生は「みらいシード」というソフト使って、自分の考え友達と共有する使い方を学習していました。「～くんに送ろう！」と見てもらいたい相手に自分のシートを簡単に送れる体験を楽しんでいました。５年生は算数の体積です。１㎥は何㎤なのか予想し、実際の枠の中に１㎤のサイコロを並べたり計算したりして試行錯誤を繰り返していました。どの学年も日々進化しています。

３・４年生は、体育で並びっこベースボールをしていました。スタンドに置いたボールをバッターが打ち、三角コーンにタッチしてホームに帰ってくるゲームです。守備のみんながボールをキャッチして並ぶのと、バッターがベースに帰るのとどちらが速いかで決まります。打つたびに守備の全員が走るので、チームワークが必要です。「作戦を立てよう！！」と自主的に考え始めていました。
１年生のシャトルランの記録測定を５・６年生が手伝ってくれました。「がんばれ～！」と１年生の応援に押されて５・６年の記録も伸びました。

　１年生を迎える会を兼ね、鳥の声と春の心地よい日差しの中、フィールドワーク大会を行いました。自然公園の中をクイズなどしながら散策する本校ならではのイベントです。 　５・６年生が１年生のために計画し、司会進行やグループのリーダーを務めてくれました。「困った時しか先生は口出しをしません。」と指示されていた高学年。前に立って　「並んでください。」「ルールは・・」としっかりとした態度で行動できていました。クイズの文字が読めない１年生に、読んであげたりヒントを出したりする２～４年児童もいて、「１年生のために」という思いがあちこちで見られました。全校の絆が深まった一日でした。

　第１回避難訓練を行いました。例年は火災からの避難訓練を行うところですが、土砂崩れによる災害の危険度が高く、そのための避難訓練を行いました。校内放送で非難を呼び掛けると、児童は荷物をもって南館図書室に避難しました。「どうしてここに避難するのか分かる？」と問いかけると児童は考え始めます。「山から離れているから。」と理由を見つけることができました。荷物を持つのも、大雨による非難は、地震と違って準備ができるからです。校長からは、目と耳と鼻で危険を感じ取るヒントについて話をしました ご家庭でも避難方法などについて話し合ってみてください。

ガスコンロの使い方・お湯の沸かし方・お茶の入れ方の一連の学習を行いました。朝のうちに、何を準備すればいいか「自分で考えて」道具を揃えました。湯呑にお湯を入れてから、急須に移すと適量・適温になること、回しながら注ぐといいことなどを学びました。４人とも「お茶の香りがいい！」「茶柱が立った！」「おかわり！」「休憩になる～」とお茶を楽しむ心も育っていました。
　みんなが使った机をテキパキと拭く６年生の姿が素晴らしかったです。昨年の６年生の姿を見て心が育っていることを感じました。

　今年から３・４年生が分かれて道徳をしています。４年生は、登場人物の気持ちを考えてじっくり交流していました。５・６年生は昨日の児童朝会で、フィールドワーク大会のめあて「１年生と仲良く自然公園をまわろう」を発表し、グループ分けや活動についての説明をしました。「○○ちゃんの後ろだよ！」と優しく声をかけてあげていました。下学年のお世話をしている高学年の姿は頼もしい限りです。
　フィールドワーク大会当日（金曜日）のお天気はよさそうです。

　今週末のフィールドワーク大会に備えて、自然公園の掃除を行いました。昨日の雨で、足元が心配されましたが、雨に濡れた地面や石がしっとりとして、それはそれできれいな自然の姿だと感じました。通路には落ち葉や石、枯れ枝などがたくさんありました。子供たちは１年生が通りやすいようにせっせと熊手やほうき動かしていました。金曜日のフィールドワーク大会が楽しみです。

　学習が軌道に乗り始めました。１年生は、国語の「あいさつ名人になろう」で、場面に合わせたあいさつの言葉を考えたり、練習したりしていました。２年生は「春見つけ」で花や虫をたくさんワークシートに書いていました。３年生は初めての外国語活動です。外国の子どもが挨拶をしている動画を見て、国によってあいさつの言葉が違うことに気付いていました。
　どのクラスも落ち着いて取り組めています。

　今日は全国学力学習調査（６年）と岡山市学力アセス（２年～５年）が行われました。国語と算数の問題にひたすら取り組んでいる児童は真剣そのもの。いつものテストとは違って問題のページ数もたくさんあります。２時間の格闘の末、業間休みを迎えた子供たちは、運動場へと解き放たれた鳥のように飛び出していきました。
　かたや１年生は、自然公園探検です。春の花も咲き、暖かな空気に包まれていました。修理されたばかりの橋を何度も渡って、８人の笑顔が山の緑を一層鮮やかに染めるようなひと時でした。

４月１７日（水）「初めての給食」　１年生にとって人生初めての給食でした！お祝い豪華メニュー「赤飯・イチゴ・季節の煮物・エビのこはく揚げ・牛乳」です。１年生は高学年が配膳してくれる様子を黙ってじっと観察していました。お盆を水平にもって気を付けて席まで運びました。「いただきまーす！」と元気よく食べ始めました。パクパク食べて、ほとんど時間内に完食。「おいしかったー！！」と活力がある頼もしい１年生です。

　各種測定に合わせて、学年に応じた保健指導を行いました。１年生は保健室の使い方を習った後、「体や心の相談をしてくださいね。」と伝えられ、保健室は、けがの手当てだけではないことを教わりました。２年生は、寝ている間に体の中でどんなことが起きるかについてや睡眠不足の影響を教わり、早寝早起きの大切さをしっかり学習しました。３・４年生は、早寝早起きと良い姿勢など、「スッキリ生活するコツ」について学びました。バランス力アップなどの効果がある足指トレーニングを教わりました。５・６年生は、朝ごはんが①脳のスイッチ②お腹スイッチ③体温スイッチを入れることを学びました。朝ごはんが学力や体力にも関係するグラフを見て、改めて朝ごはんの大切さに気付いたようです。
「自分の健康を自分で守る力を身に付けて欲しい。」という養護教諭の熱い思いが児童に伝わったはずです。

　１年生の生活がスタートしました。真新し黄色いランドセルカバーをつけて、初めて登校してきました。６年生が教師の指示があったわけでもないのに１年生教室に行き、登校後のサポートをしていました。「ランドセルの片づけ方」「トイレの使い方」「くつの入れ方」など学校生活のルールを一つ一つ学んでいました。先生のお話をよく聞いていました。「今日は楽しかったよ！！」「また明日合おうね！！」といって笑顔で帰っていきました。

　ピカピカの１年生が入学しました。胸にお花をつけて８名が入場してくる姿がとても可愛らしく、会場が温かい雰囲気に包まれました。来賓の方の「おめでとうございます。」に対して「ありがとうございます。」と９回もお返事できました
　児童代表の６年生は「学校は楽しいですよ。一緒に遊びましょう。」とゆっくり語り掛けるように言葉を述べました。とても凛々しい姿でした。
　これで全校児童３０名がそろって令和６年度がスタートします。

　明日はいよいよ入学式です。在校生が張り切って学校をピカピカにしてくれました。校長は２年生と掃除をしました。次々に汚れを見つけて、ほうきでゴミを集める技も素晴らしく、穂先を使い分けていることにも驚きました。どの学年も積極的に働き、１年生を迎える気持ちを行動で表していました。馬屋上っ子の良さを今日もまた実感しました。　すっかりきれいになった体育館と校舎。気持ちよく１年生が迎えられそうです。

　新しいクラスで歩み始めました。２年生は詩の音読をしたり、ノートに書いたり、先生の指示をよく聞いて静かに取り組んでいました。初めての詩を読んでいるとは思えないくらい上手に読めていました。
　ひまわり３年生は、新出漢字「葉」を書いていました。画数が多いのですが、形をよく見て取り組めていました。
　３・４年生は１０人もいるので教室が狭く感じます。係の仕事として何が必要か、自分たちで考え、相談して決めていました。先生の話を最後まで黙って聞く４年生の姿が良いお手本になっていました。
　５・６年生４名は、クラスの目標を相談していました。高学年らしく、静かに担任としっかり向き合い、自分の思いを語り合う姿が印象的でした。「One　for  all !! 一人はみんなのために」に決まりました。
　どのクラスも、とても良い雰囲気でクラスの第一歩を踏み出しました。

　　満開の桜の下、新学期が始まりました。子供たちも気分一新「さあ！がんばるぞ！」という顔で登校しました。新任式では、新しく３人の先生をお迎えしました。始業式の中では、これから頑張りたいことを全員発表しました。「最高学年なので、学校を引っ張っていきたいです。」「委員会が始まるので全校のために頑張りたい。」「割り算の筆算を頑張ります。」「九九を覚えたいです。」「漢字をたくさん覚えたいです。」など学校全体での役割や自分の学年の学習を意識していることに感心しました。
　今のフレッシュなやる気を成長のバネとして導いていきたいと思います。

　「今日は学年の卒業式です。卒業した６年生のような態度で修了証を受け取りましょう。」と言うとピリリと引き締まった態度で修了証授与が行えました。また、できるようになったことや頑張ったことを全員発表しました。自分の成長を感じている姿に感動しました。
　式の中では、１年生から５年生の成長の足跡や「考える子」「思いやりのある子」「たくましい子」としてふさわしい子どもたちであることを話しました。
　１年間確かな成長を遂げることができたことを嬉しく思います。

　昨日の風がおさまり、ピリリと冷えた空気の中、全校児童欠席０。卒業式を大切に思う気持ちが通じた朝になりました。
　式の中では、卒業生二人だけで一曲を歌い上げました。澄んだ歌声が体育館に響きわたり、感動を覚えました。在校生も４５分間立派な態度で式を支えました。１年生もじっと座れていてよく頑張りました。大好きなお兄さんたちをお祝いしようという在校生全員の気持ちが伝わってきました。
　二人の卒業生には中学校でも力を発揮し、大きく羽ばたいてくれることを願っています。

　２１日はいよいよ卒業式です。６年生にとっては通常の生活最後の一日となりました。業間休みは「最後の休み時間だから」と６年生との最後サッカーを楽しみました。最後の掃除は児童玄関です。普段掃除でできないところをきれいに掃除してくれました。最後の給食は焼きそばパンが出ました。「焼きそばパンってめったに出なかったよな。」と言いながら、味わって食べていました。
　心を込めて６年生を送り出したいと思います。お天気になりますように・・・。

　ひまわり学級は、誕生からこれまでの成長の記録を一冊の本にまとめました。家族に大切に守られ育ってきたこと、色々な人に教えてもらってできるようになったことを振り返ることができていました。原稿用紙２枚もの作文を書き、本に納めていました。しっかりと成長した二人です。
　５年生は、１年間算数で学習するたびに、公式や計算のポイントを覚えてきました。今日はその総仕上げ。面積・体積・小数の計算・・・リズミカルに唱え、身体の動きを使って覚えたことは、記憶にしっかり残っていました。６年からの算数に使えることを期待しています。

　いよいよ卒業式まで１週間になりました。本校は１年生も含め全校児童が出席する温かい式ですが、引き締まった式にするために、起立・着席の練習から始まって、呼びかけや歌にも磨きがかかってきました。
　６年生は二人で歌を一曲歌い上げます。伸びのあるきれいな歌声を体育館に響かせることができるように練習を重ねてきました。きっと素晴らしい式になると思っています。明日は予行練習です。最後まで、よりよい式を目指して頑張ります。

　小規模同士でICT交流をすることで、学びの場を広げています。今日は今年度最後の交流でした。
　１年生は、馬屋上小学校の１年間を紹介しました。「七草取りでなんの草を見つけたでしょう。」などクイズを交えて喜んでもらっていました。２年生は、１年間でできるようになったことなどの作文をお互いに読み合いました。「来年も仲よくしようね。」というメッセージとダジャレで笑わせていました。３・４年生は五城地区の紹介を見た後、馬屋上からは「カナダの国」や「委員会活動に関するアンケート」の発表を聞いてもらいました。グラフや写真を使って分かりやすく伝えました。
　互いの発表の良さや感想の持ち方の良さを感じ取り、自分の学びに活かしていけることを期待し、来年度も交流を続けていきます。

　今年度最後のマスカット文庫さんの読み聞かせがありました。「さらやしきのおきく」など怖いお話を巧みな口調で読んでくださり、子供たちはお話の世界に引き込まれていました。カウンター脇のテーブルには、卒業前の６年生からおすすめする本の紹介コーナーが設けられていました。司書室では、卒業前のボランティアで、本の整理を手伝っていました。さすが６年生。手順を工夫して能率を上げて作業していました。その後、サプライズで先生たちのおすすめの本を紹介したメッセージ集を渡しました。いよいよ卒業が近づいてきました。

　１５０周年記念事業で、「めぐみの泉」の橋を渡りやすく修理してくださいました。先日渡り初めに行きました。「歩きやすくなってる！！」と声が上がりました。帰り道では、自然公園記念碑に飾る握りこぶしぐらいの石を二つずつ拾いながら帰ってきました。おにぎり型やジャガイモ型など個性一杯です。記念碑に飾られるのが楽しみです。
　 おまけで鳥の巣箱も設置しました。自然公園が更に身近になりました。

　先日の６年生を送る会準備では、体育館周辺を掃除しました。誰一人ぼんやりせず、みんな楽しそうに働くのを見るのは本当に気持ち良かったです。日頃掃除しないところにほこりやごみを見つけては、手を伸ばす子どもたち。何て素敵なんでしょう。
　今日も廊下や教室のワックスがけに備えて、床をみがきました。今週の目標「学校をピカピカにしよう。」が全員守れた一週間でした。

　卒業式まで後１０日。在校生から卒業生に向けて感謝の気持ちを送る会を開きました。３年以上が実行委員となり、準備をしてきました。
　各学年からは、感謝の言葉や詩の朗読、歌、先生クイズ、学校クイズなど工夫一杯で心のこもった出し物がありました。くす玉の中からは、６年生が好きな折り紙が出てくるというアイディアも見られ、子供たちなりに考えた手作りの温かい会になりました。実行委員のテキパキした態度も素晴らしく、会を引き締めました。残りの日々、別れを惜しんで過ごしていきます。

　今年度お世話になったALTのダナ先生が最後の日となりました。優しく楽しい授業のおかげで、子供たちはみんな英語が好きになりました。お礼に心を込めて書いた手紙をプレゼントしました。英語で書いたメッセージもありました。３年生の教室では、すごろく英語ゲームをしていて、カードの指令に答えます。英語で書いてある質問でもすぐに理解してすらすら答えていることに驚きました。ABCsongを歌うという指令でも、みんなが手拍子をしてくれるので、一人で楽しそうに歌っていました。
　外国語活動を通して、英語力が育っただけでなく、児童同士の温かい交流にもつながりました。

　児童朝会で学年ごとに発表活動をしています。少規模校なので、人前で発表する機会をつくり、表現力を養うことを目的として１年間取り組んでいます。
　「獣医師になりたい」「生き物に関わる仕事がしたい」という夢に向けて、自分の弱みをどう変えていくかインタビューをヒントに深く思考しました。中学へ進む自分に「実行する勇気をもつこと」「正解がなくても切り拓いてチャレンジすること」という言葉を導き出しました。低学年向けに分かりやすい言葉に変えて発表し、素晴らしいお手本を示してくれました。
　もうすぐ卒業する６年生に向けてのメッセージをプレゼントしました。嬉しそうな二人の様子が印象的でした。

　高学年が１年間使った家庭科室のマイシンクやマイコンロを掃除しました。一人一台割り当てて、自分のキッチンとして使用してきたのです。環境に優しい掃除を心掛け、まずセスキ水を使って磨きました。シンクの中や上から、側面や窓際の台まで、どんどん汚れを見つけ、４人とも手を止めることがありません。みかんの皮が油汚れを落とすことを知っていた児童がいました。すると、コンロのまわりの掃除が始まりました。
　１時間ですっかり顔が映るほどに磨き上げることができました。「そうじが楽しかった。」「このままきれいに使ってほしい。」と振り返りました。
　 使う前より美しいシンクになりました。心もピカピカな高学年児童に拍手を送ります！！

　令和６年度に創立１５０周年を迎えるのを機に、自然公園の表示を新しく作り直しました。おそらく２０年前に児童の手で作った木製の表示は朽ちてしまっていました。今回は、長くもつようにとアクリル板で作成しました。
　 今日は、５・６年生が取付作業をしました。自然公園の木々の中に白いプレートとカラフルな文字がパッと明るく映え、自然公園が元気を取り戻したかのように見えました。これから先何十年も後輩たちがこのプレートを頼りに、公園内を迷うことなく歩いてくれることでしょう。

　やまびこ委員会が企画した全校遊び週間です。業間と昼休みに色々な遊びをして、全校児童のつながりを深めようという取組です。　遊びのバリエーションが今回多く、初めてのルールに戸惑うこともありますが、高学年が優しく教えてくれて、低学年も一緒に楽しむことができています。「ポコペン」「Ｓケン」などの懐かしい遊び、「筋トレ鬼ごっこ」「門番じゃんけん」など新しいアイディア遊びなどがあります。けんかもなく、みんな笑顔いっぱいで、大人数の家族のように楽しんでいます。

　学校薬剤師の松本先生と実習生の皆さんが「薬の正しい飲み方」について楽しいクイズや実験を交えて教えてくださいました。特に、お茶と鉄剤を含む薬はタンニンと反応して真っ黒になるという実験には驚きました。「薬はルールを守って使う」「自分で勝手に判断しない」「薬には主作用と副作用がある」「人には自然治癒能力があり、薬はそのお助け役」ということを学びました。何となく知っていることも、今回のように実感をもって学べると生きる力になるのだと思える時間でした。

　卒業式は、全校児童が出席する温かい式です。毎朝、式の中で歌う歌の練習をしています。今日は合唱のマイスターで１０年以上お世話になっている佐々木先生をお迎えしました。「次の言葉の用意をしておこうね。」「大きい声を出すのではなくて、通る声がいいんだよ。」などご指導していただきました。「馬屋上は特別な学校なんです。子どもの声も素敵です。」と言ってくださいました。今日のご指導を生かして、卒業式まで磨きをかけていきます。

　地域の方、お二人のご厚意で、卒業生や新入生の胸に飾るコサージュづくりを行いました。コロナ以前は毎年行っていたのですが、この度再開しました。布を染めるところから手掛けた本格的なコサージュです。児童が作業しやすいように一つ一つの部品を用意してくださっていました。優しいピンクの花びらを組み立てている児童の表情もとても穏やかでした。
　 ６年生は、地域の方の温かさに触れ、卒業への階段をまた一つ上がりました。

　５・６年生は手回しモーターの動力を使って、実験していました。手回しの速さによって、豆電球の明かりの強さが変わったり、ヘリコプターの勢いが変わったりしていました。物を動かす力を自分の手で生み出し、電気に変えることができることを実感していました。プロペラをより高く飛ばしたくなって「タケコプター！！」といって楽しみながら学習していました。

　今日は二十四節季の雨水。温かさを感じ始める雨の日でした。朝からずっと降り続ける中、学校の樹木の剪定作業がありました。通学路の傾いた木や家庭科室外の木などを切っていただき、学校がすっきりしました。子供たちは、体育館で鬼ごっこや縄跳びで体をしっかり動かして、ストレスを発散！！教室では３・４年生が図工の作品作りに夢中になって取り組んでいました。色や形を工夫して、思い思いの作品に仕上げていました。

　児童にもっと文字に触れてもらいたい、本に親しんでもらいたいという思いを「読書貯金通帳」という形にしました。自分で読むのはもちろん、先生やおうちの人に読み聞かせをしてもらっても構いません。本に触れた時間やページ数を貯金していきます。自分で決めるご褒美は「お母さんと散歩する。」「お母さんにオムライスを作ってもらう。」など一人一人が楽しいご褒美を考えています。読書は心の栄養です。豊かな時間を過ごしてほしいと思います。

　１・２年生の児童の昔遊びに学校運営協議会の皆さんが参加してくださいました。子どもたちは、自分の技を見てもらおうと張り切っていました。けん玉がお皿に乗った瞬間「うまい！」「すごい！」と声をかけ、逆にうまくできないパッチンは、「音がしっかりするように投げるんだよ。」と教えていただいていました。「気軽に話しかけてくれて、いい雰囲気ですね。」と言っていただきました。遊びを通して、地域の皆さんの温かさに触れることができました。学校教育推進のために力強く支えていただける委員の皆様がいてくださって心強く思います。

　自然公園の表示がずいぶん痛んで、文字も読めなくなっているので、１５０周年事業として新しく作り直そうということになりました。昨日の親子活動の続きを今日行って仕上げました。ペンキで描くのは難しいのですが、児童の文字のゆがみも芸術作品です。味のある可愛いプレートが完成しました。高学年児童が冷たい水で、ひたすら道具を洗っている姿に、こちらの心が洗われました。学校のお手本になる姿を見せてくれています。

　本年度最後の授業参観と懇談会を行いました。どの学年も１年間の学習の成果を見ていただく内容でした。中でも、６年生の作文は、自分の夢に向かって自分自身を振り返り、インタビューした人から学んだことを、これからの自分にどう生かしていくかについて深く考察している素晴らしい発表でした。６年間の学びが集約され、感動を覚えました。 　自然公園の表示プレート作りも親子で行いました。１５０周年記念の親子の思い出として、長く自然公園に残るものになります。

　３年生が４月にリコーダーの練習を始めたころは、穴をうまく指で押さえきれず、空気がぬけて苦戦していました。それが、今では演奏ができるほど上達しました。今日は「日本の音階で旋律を作ろう。」という学習で、二人組になり８小節の旋律を作って発表しました。ミ・ソ・ラ・ド・レの五つの音を組み合わせると日本の音楽になることに感心しつつ、和の衣装を着けて舞っている景色が目に浮かびました。「日本の旋律は重い感じがしました。」「友だちと音をうまく合わせていました。」と感想も交流しました。児童の満足そうな表情が印象的でした。

　入学以来、一つ一つできることを増やしてきた１年生。先日の新１年生一日入学でも立派な発表ができました。２月から給食の配膳に挑戦しています。これまで、５・６年生にしてもらったことを自分でできるように頑張っています。おかずをお玉に取り器に付けるのもしゃもじでご飯をつけるのも、量の調節が大変です。しゃもじは一回ずつ水につけてから使います。５・６年生が優しくアドバイスしながら見守ってくれています。１年生の真剣な姿が微笑ましいです。

　「運動だんご」は児童の瞬発力・調整力・筋力などの運動能力を楽しみながら高めるための取り組みです。火曜日の業間は「運動だんごタイム」です。友達と一緒に取り組むと、「もっときれいにバランスを取ろう。」「もっとたくさんしたい。」と意欲も倍増します。「ソックスを片足立ちではく」（バランス）という動きは見ている者も楽しめます。様々な動きを通して、基礎体力が向上することを目指しています。

　自分の夢に向かって進む方のお話を聞き、児童が自分の生き方を考えることを目的とした講演会です。今年度は、保護者である陶芸家の方に講師をお願いしました。夢を実現するためには「なりたいと強く思うこと」「どうすれば実現するか考えること」「何事にも興味をもってチャレンジすること」が大切だというお話でした。
　ロクロの実演では、その妙技に拍手！児童も体験してみました。思い思いの作品を作っている児童にも「いいね～」と声をかけてくださいました。
　今日の貴重な体験が今後の生活や生き方に繋がってくれることを願っています。

　学年ごとに児童朝会で発表活動を行っています。今日は１年生。先日新一年生一日入学の時に行った発表を在校生に向けて行いました。春夏秋冬の学校の行事や様子を伝えるプレゼンです。友達のセリフに合わせてタブレットを操作し、練習の成果が表れていました。「これだったらきっと新１年生にも分かると思います。」「学校の様子がよく分かると思います。」「声の大きさがちょうどよかったです。」と感想もたくさん出ました。
　１年生も１年間かけて立派に成長しました。

　演劇を通して豊かな情操を育むことを目的とした事業「心の劇場」に参加しました。劇団四季のミュージカル「ジョン万次郎の夢」を鑑賞しました。「鎖国の中アメリカに行った万次郎はすごい」「社会の勉強に生かしたい」などの感想をもちました。くじけない気持ちと人を信じる心をもって日本の開国に大きな影響を与えた人物の活躍に気づいたようです。
　シティーミュージアムでは、大古墳展、岡山空襲常設展、ホキ名作品展を見て帰りました。歴史や芸術を堪能した一日でした。

　来年度入学する子どもたちが１年生教室に入ると「ここに座ってください。」と、１年生がご案内をしました。まず算数や国語の勉強を見せてあげました。「いっしょによんでみましょう。」と言うと、元気に声を合わせて数字や文字を読んでいました。次に、春夏秋冬の学校の出来事をクロムブックで発表しました。「１年生になるとこんなことができるんだ。」と思ったのか一生懸命に聴いている様子が見られました。絵描き歌や種のプレゼントもありました。１年生の立派な姿が、新１年生のお手本になったことでしょう。春が待ち遠しいです。

　５・６年生の家庭科で、洗濯の学習を行いました。いつも週末に家に持ち帰って洗ってもらう体操服を自分で洗いました。まず、洗い物の重さを計り、その重さや桶の水量に合った洗剤の量を計算して求めました。なかなか難しい計算でしたが算数の力を発揮しました。首回りなどの汚れを見つけ、時間をかけて手もみ洗いをしていました。その姿に、きれいに仕上げようという気持ちが現れていました。
　生活をよりよくするために必要な力をまた一つ身につけることができました。

　始業式で紹介して以来、体育の時間を使って、全校児童がグローブを使ってみました。今日は、「大谷グローブを貸してください。」と職員室に児童が借りに来ました。運動場では、早速キャッチボールが始まりました。ソフトボールや野球の経験があまりないので、投げては転がり拾いに走る・・・の繰り返しでしたが、時々キャッチできると「やったー！」と大喜び。これからどんどん使って、野球の楽しさを味わって欲しいと思います。

　只今絶賛給食週間中で、様々な取組をしています。栄養士が、外国の学校給食をスライドで紹介し、日本の給食の素晴らしさを学びました。給食にはコスタリカや韓国のメニューも登場しました。児童は標語を考えたり、給食の先生方への御礼の手紙を書き、感謝の気持ちを伝えたりしました。
　やまびこ委員会が計画した給食集会の給食クイズや大判給食かるたは、大盛り上がりでした。「れんこんチップスカリカリだ」「笑顔さくケーキを食べてハッピーだ」など、オリジナルの楽しい読み札を取り合って笑い声で一杯になりました。
　食への興味関心や感謝の気持ちを高めることができました。

　風が強く、とても寒い日になりましたが、野鳥の会から４名の方をお迎えし、観察会を行いました。自然公園に入り、よく耳をすませると、あちこちから鳥の鳴き声が聞こえますが姿を見つけることができません。野鳥の会の方々は、声で鳥の種類を判断し、「今のはオナガ。今のはコゲラだよ！」「これは鳥がつついた野生のキウイの実だよ。」など解説してくださったり、鳥の巣を見つけて望遠鏡で見せてくださったりしながら、１２種類もの鳥に出会うことができました。
　図書室では実際の鳥の骨や羽、メジロの巣を見せてくださり、興味津々。トビの体重の軽さにも驚きました。寒い中でも懸命に生きている馬屋上の自然の素晴らしさを改めて感じる時間になりました。

　３・４年生が音楽の授業で琴を使って「さくらさくら」の演奏に一人ずつ挑戦しました。正座し、背筋を伸ばした凛々しい姿、爪を付けて指先をそろえたきれいな手元。日本の楽器を演奏するということは、日本の良さを音だけでなく身体全体で感じ取ることができるのだと思いました。一人一人の音に個性が光り、優しい音、はっきりした音、滑らかな音…とその子らしさが表れていました。全員に演奏の機会があり、少人数ならではの良さを感じました。

　１９日（金）に学校保健安全委員会を行いました。６年児童が「むし歯の仕組み」「プラークをとるための歯磨きの工夫」について発表しました。学校医からは、「睡眠」や「だ液を出すことの大切さ」、学校薬剤師からは、「ICT活用と目の健康」や「オーバードーズ」について、地域保健師からは、「感染症の状況」や「手洗いのこつ」について話がありました。学校からは保健安全の取り組みの報告に加え、「家庭でのメディアルール設定のポイント」についてお伝えしました。とても盛りだくさんの内容でしたが、参加してくださった皆さんにとってとても学びのある会になりました。是非来年もたくさんのご参加をお待ちしています。

　１２日（金）の下校時に靴箱の靴の入れ方を指導しました。これまで、靴の入れ方を気にせず乱雑に入れていた児童もいました。ほんの１秒の心配りで、見た目も美しくきれいに整った児童玄関になります。靴を整えることが心を整えることになります。ご家庭の玄関にも通じることだと思います。
　今朝、子供たちは一人一人丁寧に靴を入れ、とてもきれいな靴箱になりました。言われたからするというのではなく、「きちんと入れると気持ちいい。」と感じて続けられる子供になってほしいと思います。

　校内には、季節に合わせた飾りや掲示物を揃えて環境づくりをしています。
　来客用玄関には、折れた木を干支の龍に見立てた飾り、折り紙の鶴、手作りのミニ着物、梅の花。これは用務の職員の手作りです。児童昇降口には、七草の紹介、１２月の餅つきで作っていただいた鏡餅などがあります。
　日本の風物詩や季節を感じ、心豊かに育ってほしいという願っています。

　毎学期始めに身体測定をします。今回も子供たちの身長も体重もしっかり成長していました。合わせて、力のこもった保健指導を行っています。
　１・２年生「しせいのべんきょう」では、授業中の姿勢を写真で振り返りました。よくない姿勢でいると成長に影響があり、良い姿勢だと、筋力がつき授業に集中して取り組めること、自分で気づいたときに姿勢を直す事の大切さを勉強しました。
　３・４年生「自分の心を見つめよう」では、マイナスな感情を認めて解決していくために様々な切り替えの方法があること、早寝・早起きや一日３回の食事で落ち込まないための予防ができることを学びました。　５・６年生「薬と薬物について」では、お酒とたばこ・薬物の危険はもちろん、身近な市販の医薬品も誤った使い方をすると危険であることを学びました。誘われても「よくない」と自分で判断する力が大切だと教わりました。
　自分の健康な身体を手に入れるための「生きる力」となってくれることを願っていま す。

　昨日始業式の後、地域の栄養委員さん４名を講師に体験活動を行いました。まず、地域の方の畑に七草採りに行きました。図鑑を用意してくださり、子どもたちが見つけやすいようにとの心配りがありがたかったです。七草の由来のお話も聞き「ハコベラ」「ゴギョウ」「セリ」「ナズナ」を見つけて帰ってきました。「スズナ」「スズシロ」は学級園で育てていました。
　家庭科室に入るといいにおいがして、すっかりおかゆが出来上がっていました。七草を洗い、包丁で刻むところを子どもたちが担当しました。真っ白いおかゆに鮮やかな七草の緑。季節を感じ、地域の方の温かさを感じるイベントで心も体も温まる３学期をスタートすることができました。

　今朝は氷点下になり、凍てつく空気の中での３学期始業式になりました。馬屋上恒例の発表会です。「６年生のまとめをがんばりたい。」「国語で読んだり書いたりすることを頑張りたい」「冬休みは自主勉をがんばりました。」「冬休みは家から学校まで家族と歩いて楽しかった。」「友だちとおかしの家を作ったのが楽しかった。」など全員が発表しました。発表する姿にも成長が感じられました。
　あの大谷翔平からのグローブも紹介しました。「すぐに使いたい！！」と意欲満々の子もいました。明日から休み時間に運動場に出る児童が増えそうです。
　３学期は、１年間のまとめの学期です。何が足らないのかを見極め、学習も生活もしっかりとできるように指導して参ります。