令和5年度 学校長あいさつ
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岡山市立旭竜小学校 校長 友田 雅人 (ともだ まさと) |
令和５年度、旭竜小学校は、創立４７年目の年を迎えました。
本校の学校教育目標は、次の通りです。
★ 学校教育目標 「わたしがすき あなたがすき みんなかがやく旭竜っ子」
昨年度、１学期には「わたしがすき」を「自己肯定感の育成」と捉え、あいさつ運動を中心に据え、
「やればできる自分」に多くの場面で出会うことができるように導いてきました。
２学期には「あなたがすき」に取り組みました。
自己肯定感（自尊感情）が、育った子どもたちは、自ずと周りの人たち（友達）を大切にできる
「思いやりの心」を表現できると考え、「人とのかかわり」に視点を置いた指導を重ねました。
そして、仕上げの３学期は「かがやく子」です。「旭竜かがやきプロジェクト」と位置づけ、
クロームブック（一人一台端末）を通じて、「かがやくためにできること」を「校長先生のページ」に
投稿してもらいながら、学習場面、生活場面における子どもたちの「自己実現の姿」を追い求めてきま
した。
しかし、令和４年度の子どもたちの声は、決して学校生活に満足しているという声ばかりではありま
せんでした。
「私は学校に行くのが楽しい。」
「私は、学校の授業は分かりやすく楽しい。」
というアンケートに対し、肯定的な回答が、いずれも７５％程度という結果にとどまったのです。
これは、四人に一人の子どもたちから「学校があまり楽しくないな。授業もあまり楽しくないな。」
というメッセージを送られたと受け止められます。
今現在の子どもたちの意識は、どうか分かりませんが、このままではいけないという危機感を抱いて
いるところです。
学校が楽しい！授業（勉強）が楽しい！という子どもたちの感情は、私たち学校職員が、最も大切に
育てたい感情であると言っても過言ではありません。変化が激しい今の時代だからこそ、子どもたちの
ニーズに応えられる学校でありたいと考えております。
そこで、１学期の始業式（４月７日）に、子どもたちに向けて、アンケート結果を伝えた上で、令和
５年度の旭竜小学校の「合い言葉」について話しました。
★ 令和５年度旭竜小学校の「合い言葉」
「学校大すき ・ 友達大すき ・ 勉強（授業）大すき」
これら３つの要素を支えるものは、一つに限られたものではありません。全員共通でもなければ、場
面、場面で大すきになるきっかけも、大きさも種類も異なります。
私たち教職員も、手探り状態ではありますが、子どもたちの声に耳を傾けながら、その子、その子に
とっての「大すき」を重ね、積み上げ続けていきたいと思います。
さらに、この教育実践を進めるに当たり、欠かせないものがあることを全職員で共有しています。
それは、
「信頼感」
子どもたちとの「信頼感」が前提になければ、教育は成り立ちません。
そして、保護者の皆様との「信頼感」の構築も不可欠です。
職員は皆、保護者の皆様と、お子様をどのように、どのような方向へ導いたらよいかについて、一緒
に考え、共通の方向性、共通の願いをもって指導に当たりたいと考えています。
ぜひ、お子様のより良い成長のために、担任の声を受け止め、保護者としての思いを伝え、思いや願
いを擦り合わせながら、一致点を見出し、同じ方向を向いて進める協働の教育にお力をお貸しください。
令和５年度も、家庭、地域、学校が連携を図りながら、「未来からの贈り物」である目の前の子ども
たちの健やかなる成長へ向け、お力添えをよろしくお願いいたします。
令和５年４月２４日
岡山市立旭竜小学校 校長 友田 雅人