ひまわり学級２年生は国語科「ことばをつないで話そう」で職員室にインタビューに来ました。「３れんきゅうに何をしましたか？」「なるほど」「すごいですね」「そうなんだ」と「あいづち言葉」を使って、相手の言葉を引き出したり、話をつないだりすることができました。
　「野菜をしっかり食べよう」という食育の学習もしました。「病気になりにくい」「うんちが出やすい」「肌がきれいになる」など野菜のパワーを知って子どもたちは「すごい！！」と驚いていました。ポパイの話と野菜ビンゴで大盛り上がり。これからは、嫌いな野菜にチャレンジできそうです。

　今日は、小雨の合間を縫って運動会にむけて予行を行うべく、本番通りに張り切って入場行進からスタートしました。ところが、突然の大雨。急遽体育館での練習に切り替えました。
　リレー並び、二人三脚並び、玉入れ並びをしましたが、運動場から体育館に変わるとすっかり迷子になってしまう場面もありました。何度も確認して、何とかできるようになりました。万歳！！の練習もしました。
　明日、改めて予行を行うつもりです。秋雨前線が悪さをしませんように・・・

　学校薬剤師の松本先生に児童の健康管理の一役を担っていただいています。プールの水質検査、教室の二酸化炭素濃度検査、照度検査、ダニ検査など年間数回にわたる検査をしてくださっています。今回は二酸化炭素濃度と照度検査でしたが異常ありませんでした。
　 実習中の学生さんも同行していました。検査の傍ら、１年生の漢字の学習を見たり、養護教諭の仕事の話を興味深く聞いたりしていました。見慣れないお兄さんやお姉さんたちの前で、張り切って漢字の学習に取り組んでいた１年生。とても素直でがんばりやさんたちです。　

　運動会で親子二人三脚を行います。これは得点競技です。足を縛って歩調を合わせるのは大変です。今日は児童がペアになって、足を合わせる練習をしました。運動会本番は、親子で行うので、身長差もあって、更に難しくなるでしょう。（お子さんを抱えて走るのはルール違反です！！）
　けがをしたくない方、勝ちたい方、かっこよく走りたい方は、親子で練習しておいてください。本番を楽しみにしています。

　２学期初めての外国語朝会をMeet（ビデオ会議システム）で行いました。ダナー（Ｄannah）先生とも初めてです。外国語と、ICT操作両方に慣れる活動として取り組んでいます。
　「What　animal do you like?」に対して「I like dog.」「I like cat.」など全員が順番に応えることができました。ずっと続けているので、慣れたものです。自分でマイクのON・OFF操作をしています。友達の発表に「いいね！」マークを飛ばして楽しむこともできています。

　１年生は、初めての漢字学習をしていました。成り立ちの形から想像してどんな漢字になるか考えていました。漢字は楽しいと思えたのでしょう。たくさん発表していました。
　６年生は、修学旅行の役割分担について、野谷小学校とリモートで話し合っていました。何と馬屋上の児童が室長に立候補しました。チャレンジする気持ちが素晴らしいです。修学旅行は、歴史や文化に触れるだけでなく、役割を果たしたり、仲間を増やしたりするなど大きな意味をもっています。どんな活躍ができるのか楽しみになってきました。

　今日は朝の涼しいうちに、運動会に向けてリレーの練習をしました。１年生～６年生が一緒に走り、１・２年生は半周、それ以外は一周なので、走る順番やスタートの位置を覚えることが今日のめあてでした。１年生は「楽しかった！」高学年は「つかれた～」「目が覚めた！」「一周は長い」などつぶやいていました。日頃、思い切り走ることがあまりなかったので、これから体を慣らしていきます。

　２年生が図工の授業の様子です。色水に洗剤を入れてストローで吹くと色つきのシャボンがモクモクと沸き上がります。この泡を画用紙にのせると模様が現れるという楽しい活動です。しかし、簡単にはいきません。色水が画用紙にこぼれたり、せっかくのせた泡同士が合体して模様にならなかったり・・・。でも、子どもたちは投げ出したりせずに、何度も何度もどうしたらうまくいくか試行錯誤していました。
　ついに、できた泡を吹き飛ばすと、泡がつぶれずに紙の上にうまくのることを発見しました。なかなかやるな！！２年生。

　運動会に掲げるスローガンの横断幕作りを行いました。本当は運動場の草取りの予定でしたが、ちょうど雨模様だったため予定を変更しました。今年度は、久しぶりに学区民運動会と合同開催となります。学区民の方々が参加してくださると、きっと盛り上がることでしょう。スローガンは「ファイト！！　全力とっぱで　めざせ優勝」です。運動場の草の勢いに負けないように、力一杯練習を重ねていきます。

　運動会の練習が始まりました。熱中症にならないように配慮しながら行います。熱中症指数を調べ、危険な場合は運動を中止します。練習は朝のうちに行い、給水をこまめにとる、運動量を制限するなどして、児童の安全を第一に行っています。
　今日は、体育館で練習をしました。児童に無理のないように、効率的に練習できるように心がけています。負担をかけすぎず、しかし達成感をもって終えることができるように指導していきます。

　さっそく学習が始まりました。それぞれの教室では、ノート開いて漢字を書いたり、鍵盤ハーモニカをふいたりなど、落ち着いて学習をしています。
　全校児童が集まって、運動会のオリエンテーションもしました。「気を付け・礼」の練習や赤白チーム並びなど、教師の指示をよく聞いててきぱきと動く練習をしました。夏休みモードから学校モードに切り替わりつつあります。

　今日は身体測定がありました。全員、身長も体重も増えていました。暑い夏をうまく乗り切ったようで一安心です。合わせて保健指導を行いました。
　低学年は「けがの手当てと熱中症」です。すり傷やつき指、はな血などの簡単な手当ての仕方を教わりました。
　中学年は「成長と骨について」です。歳をとっても健康な骨でいるためには、この時期に睡眠・食事・運動をしてカルシウム貯金をすることが大切だと教わりました。
　高学年は「メディアとの付き合い方」です。近視・急性内斜視・ドライアイなどにならないためにポイントを守ってメディアと付き合っていくことが大切なのだそうです。
　自分の健康を自分で守ろうとする児童になってほしいと思います。

　猛暑が終わらないうちに２学期が始まりました。とはいえ、今は教室にエアコンが備えられているので、そこは安心です。
　始業式では、全員が夏休みの思い出を発表しました。「川で遊びました。・・」「花火大会に４つも行きました。・・・」「新しい友達ができました。・・・」など、ほどんどの児童が原稿を見ずに発表できたことに成長を感じました。校長からは、大谷翔平を例に挙げ「自分で考える」ことの大切さについて話しました。
　２学期、児童一人一人の更なる成長をサポートしていきます。

　馬屋上学区恒例の花火大会が盛大に行われました。学区民のみならず他の地域からも多くの方が来られていました。
　のど自慢では、馬屋上小の児童が学年ごとに歌い、教頭のギター演奏もあって大いに盛り上がりました。焼きそば、ドリンク、かき氷には長蛇の列ができました。金魚すくいや風船ヨーヨー釣りも大人気。そして、なんといっても２００発を超える打ち上げ花火です。近くの池の土手から打ち上げるので、大きさも音も大迫力であることが馬屋上花火の魅力です。
　地域のみなさんの力を結集して大成功のうちに終えることができました。子どもたちにとって夏の終わりの素敵な思い出ができました。

　まず馬屋上小恒例、全員の発表です。「足し算ができるようになりました。」「漢字が苦手なので２学期は漢字を頑張りたいです。」「人の前に立つことが苦手です。でも、自分から進んで委員長を選びました。話し合いの進め方は難しいですが、がんばりました。」などしっかりと自分を振り返る発表に感動しました。校長からは「まず自分で考える」「言葉を大切にする」「しっかり生活・しっかり学習」の三つのめあてについて児童が頑張ったことを話しました。水泳の記録賞の表彰も行いました。
　日々成長を続けてきた子どもたちです。４０日間の夏休みを有意義にそして健康に気を付けて過ごしてほしいと願っています。

　８月１９日の馬屋上学区花火大会で、恒例ののど自慢大会があります。昨年久しぶりに再開しました。学年ごとにステージに立ちましたが、マイクを前に歌うことに慣れていませんでした。今年こそ！とリベンジすべく、練習に励んでいます。マイクから離れない事、声をしっかりマイクに向けて出す事など音楽の授業とは違うコツがあります。
　さて、本番どうなることやら・・・練習の成果が出ますように。

　５・６年生を対象に岡山西税務署の方が講師となって、租税教室を行いました。身の回りの施設で税金が使われている施設とそうでない施設を分類する活動では、「公園はどうかな？」と悩みながらも正しく分類することができました。子どもの教育には年間９２万円の税金がかかっているそうです。中学を卒業するまでに、約１千万近くの税金が投入されるということで、模造の札束をもってその重みを感じていました。
　 安全で豊かな暮らしのために税金が使われていることを学びました。

　富吉登校班の子どもたちが、四つ葉や五つ葉のクローバーをよく見つけてきます。この日は、全員がみつけたと言って見せてくれました。見るだけでも幸せな気持ちにさせられました。あまり道草しないようにね！
　５・６年生の理科では、葉を濾紙に挟んでたたき、ヨウ素液をかけると、葉の形に染まりました。葉の中にでんぷんが含まれていることを実感できた瞬間でした。理科の実験は楽しいそうです。ワクワクがいっぱいです。

　ひまわり学級は、自分たちで育てた野菜を使ってピザトーストを作りました。キッチンばさみでピーマン、トマト、いんげん豆を切るときは手を切らないように、具材をパンに乗せるときは落とさないように、慎重にそして集中して作業しました。
　１年生は、朝顔の作品作りです。葉っぱの形を線に沿って切る作業は、誰もおしゃべりしないほど集中していました。ハサミで切るのは楽しいそうです。
　２年生は育てた野菜の絵を大きく描いていました。葉や実の形や色を集中してしっかり観察し、ダイナミックな作品になりそうです。

　５・６年生は、「涼しい住まい方を考えよう」（家庭科）の学習です。模型の冬の部屋をどうしたら涼しい部屋に変えることができるか意見を出し合いました。模型のパーツを動かすことができるので、どんどん考えが生まれます。「カーペットをござに変える。」「カーテンを白いレースにする。」「グリーンカーテンを作る。」など日射し、空気の通り、肌触り等に気付くことができました。最後は風鈴などの「音」でも涼しく住まえることに気付きました。
　３・４年生は、「言葉でアンサンブル」（音楽）です。「まつりだ！」の言葉だけを繰り返し、リズムを変えて二つのパートで重ねると、祭りの賑やかな雰囲気が表現できました。相手のリズムを意識しながら拍に乗って上手に演奏できました。声だけで、素敵なアンサンブルになりました。

　先週金曜日はプール納めでした。雨が多く、授業回数が限られた中でも、毎回めあてを決めて取り組んできました。児童代表の言葉では、「平泳ぎの手足がスムーズに動くようになりました。」「息つぎができるようになりました。」など自分の頑張りや成長を発表することができました。昨年十数メートルだった児童が、今年３０メートル以上も泳げたり、顔付けできなかった児童ができるようになったりと、成果が現れました。
　 自由遊びでは、授業中一度もできなかった浮島遊びで盛り上がりました。

　昨日の給食は七夕メニューでした。そうめん汁の中に、星の形をした人参が潜んでいました。運が良ければ自分の汁の中に星が見つかります。「いただきます。」をしたとたんに、早速星の人参探しが始まりました。「あったー！ラッキー！」と喜ぶ声。1年生は図書館で七夕の始まりのお話を聞いたこともあって、頭の中は七夕モードになっていました。
　学校給食では、季節ごとの行事や食文化を学ぶ機会となるメニューが年中工夫されています。食から多くのことを学んでいます。

　これまで、アヌ先生が外国語指導助手をしてくださっていましたが、今後担当してくださるダナー先生が今日から来られました。フィリピンで英語の授業を担当されていたそうです。旅行とフリーダイビングが趣味で、とても明るく優しい方です。ＳＨＹな馬屋上の子どもたちに温かく接してくださいました。アヌ先生とのお別れは悲しいですが、またダナー先生との学習が楽しみになりました。

　昨日朝の児童朝会では、３・４年生の総合学習の発表がありました。「馬屋上の自然（植物）」について調べています。自然公園を歩いて興味をもった植物について調べました。「クチナシの花はあまい匂いがします。夜になると濃くなります。」「大王松はビルの１１階ぐらいの高さになります。」「わらびの根はわらび餅の粉になります。」など新しい発見を繰り返しています。今後さらに興味を広げ次の学習につないでいきます。
　１年生は蒔いた種がうまく芽吹かず、そのスペースにひまわりの芽を移植しました。うまく育たないという経験が、次の学びを生み出します。

　今日は、和田先生に水難防止のため授業をしていただきました。服を着たまま水に落ちたらどんなに動きにくいか、どうすれば自分の命をつなぐことができるかなど大切な学習です。溺れている人を見つけたら、自分で助けようとせず、ペットボトルなど水に浮くものを投げてあげて、助けを呼ぶことを教わりました。ペットボトルで浮く練習では、始めはなかなかうまく浮けませんでしたが、なんと3分間チャレンジに成功した児童もたくさんいました。
　経験しておかなければいざというときにできるものではありません。これを機会に、ご家庭でも命を守る行動について話し合っていただきたいと思います。

　馬屋上恒例、岡山空港からリムジンバスを利用しての社会科見学に行きました。歴史の学習ということで、県立博物館では、学芸員の方が古代岡山の歴史について遺跡発掘品を前にしながら丁寧に説明してくださいました。後楽園では、タンチョウ鶴が卵を温めているところに遭遇したり、すさまじい勢いで集まってくる鯉の餌やりをしたりして楽しみました。岡山城では、リニューアルされた展示品を見て、岡山の歴史を感じ取ることができました。盛りだくさんの一日でした。

　１年生は図工「いろいろならべて」で折り紙を使って造形遊びをしました。たくさんの折り紙を並べるのはとてもダイナミックな表現活動です。並べながら次の発想が浮かび、どんどん広く大きく形が出来上がっていきました。「これは町です。」「これは鳥が飛んでいるところです。」と思いは様々です。
　２年生は図工「見つけたよ、わたしの色水」です。色を濁さずにきれいな色水を作ったり、混ぜて他の色ができることを楽しんだりしてカラフルなジュース屋さん、ドリンクバーが出来上がりました。
　好奇心をエネルギーにして、試行錯誤する経験を積んでいきます。

　昨日、「子どもたちに夢を」という学校訪問事業で、ファジアーノの田部井涼選手との交流会をしました。今年度、横浜FCからファジアーノ岡山に移籍した選手です。
　質疑応答では、「野球をしていたけど、サッカーの方が楽しかったから始めた。楽しいと思うことを大事にしたい。」「高校の時に日本選抜に入っていた。負けて悔しい時にやめるのでなく続けることが大事。」「食べることや寝る事など生活も大切にしている。」など子どもたちにも分かりやすく話してくださいました。
　 選手のボールを子どもたちが奪えるかチャレンジしました。目の色を変えて挑んでいく子どもたちに、田部井選手の息も上がっていましたが、プロのテクニックを体感することができました。夢を追い続ける人の姿から学ぶことができました。

　梅雨らしい、うっとうしい空模様で今週も始まりました。ところが、心がぱっと明るくなるお花のお便りが毎年届きます。地域の斎藤さんがアジサイを毎年届けてくださるのです。
　花弁や葉が瑞々しく、凛と咲いている様子に元気をもらっています。色や花弁の種類も様々で、目と心で楽しめます。職員が持ってきたお花も、学級園のひまわりも一緒に学校を彩っています。今週は雨模様。お花のように、今を元気に頑張ります。

　昨日は授業参観とPTA人権研修会を行いました。
　授業参観では、子どもたちの学習の様子を見ていただきました。１年生は「けんこうになるひみつをみつけよう」（食育）、２年生は学区探検の発表（生活科）、３・４年生は選果作業について（社会）、５・６年生はマット運動（体育）でした。どのクラスでも、少し緊張したり、恥ずかしがったりしながらも、頑張る子どもたちの様子を見ていただきました。
　PTA人権研修では、「思春期を生きる、思春期を生かす」と題して、岡山サンクリニック院長の山縣先生の講話を聴きました。４年以上の児童にも分かりやすく語り掛けながら話してくださいました。「４年生から６年生が感性の花が開くとき、身体を使うこと、好きなことを増やす事、本を読むことが前頭前野を作ることであり、人生に役立つこと」というお話が印象に残りました。
　 子どもも親もしっかり学習できた一日でした。

　ひまわり学級は「ふしぎな生きものあらわれた」の作品です。白のクレヨンで描いた生き物が、絵の具をのせると怪しい感じに現れる楽しい作品です。国語の観察名人の作品発表にもやって来ました。
　２年生は、「えのぐじま」です。カラフルな波をこえ、絵の具の風をぬけると・・・思いのままに線を引いた偶然性を生かした作品が出来上がっています。
　３・４年生は、「木々を見つめて」です。これまで学んだ描き方を生かして仕上げました。筆の使い方や色の付け方、絵の具の濃さなど確実に学びを積み重ねています。

　しいたけのコマ菌の植え付け体験をしました。地域の芦川さんのお力を借りて、自然公園から原木を切り出していただいていました。１年生はコマ菌を木槌で、その他の学年は金槌で打ち込みました。優しく何度もたたいて打ち込む子。力強く２発で打ち込む子。打ち方にも個性が出ます。菌が回って「しいたけ」とご対面できるまでに２年かかるそうです。
　気長に「しいたけさん」を待つことにしましょう。

　１０年前からお世話になっている和田先生が今年も来てくださいました。まずは、基本を教えていただくために、昨年より早く来ていただきました。「しっかり体を伸ばすこと」「大きくゆっくり手を回すこと」「バタ足は、音を立てずしっかり」とたくさんのアドバイスをしてくださいました。一人一人の動きを見て、個別に声をかけてくださいました。
　あと２回ご指導いただけます。習ったことをしっかり活かして、ステップアップしていったほしいと思っています。

　梅雨の晴れ間、気温・水温も上昇し水泳にはちょうど良い日になりました。それぞれの学年がめあてをもって学習をスタートしました。
　下学年は、カニさんになって泡をふいたり、宝さがしをしたりしていました。力を抜いて水に浮くこともなかなか難しいです。上学年は、クロールの基礎練習です。１９日（月）には和田先生の水泳指導があります。短期間で成果が上がるように、指導していきたいと思います。お家でも是非イメージトレーニングをしてみてください。

　全校でシンフォニーホールへ出かけました。演目は、「美しき青きドナウ」「運命」など名曲ばかりでした。席が２列目だったので、指揮者や演奏者の指先まで見え、息遣いまでも感じることができました。音楽の気持ちよさに誘われて、夢の世界へ誘われる子も・・・
　お弁当を石山公園で食べた後は、ドンじゃんけんが始まりました。オリエント美術館では、缶バッチづくりと民族衣装体験。「こんなに喜んで着てくれる団体も珍しいです。」と言われました。ファッションモデルかデザイナーのセンスがあるかもしれません。
　 雨にも合わず、芸術に浸った一日でした。

　このところ雨続きで心配していましたが、薄日が差し、水温・気温ともに条件が揃って、めでたくプール開きを行うことができました。
　学年の代表児童が自分のめあてを発表しました。１年生は初めてのプールでしたが、怖がることもなく追いかけっこや顔付けをして楽しめていました。水に浮かぶ感覚や気持ち良さをしっかり体感してから泳力をつけていきたいと思います。
　２年生以上は、昨年までの泳ぎをさらにステップアップしていきます。プールの日は、お天気になりますように・・・

　先週は、給食の残食量調査がありました。一週間の残量は、ほぼゼロでした。本校は、日頃から食べ残しが少なく、子どもたちは頑張って食べてくれています。好き嫌いは、個々にあるようですが、苦手なものは減らして少しずつチャレンジしている児童が多いです。返却時にいつも大きな声で「ごちそうさまでした。おいしかったです。」とあいさつできるのも、栄養士や調理員が美味しい給食を作ってくれているからでしょう。また、本校は外部業者ではなく、炊飯器でご飯を炊いているので美味しいです。
　これからも、もりもり食べて、活力いっぱいにすごしてほしいと思っています。

　昨日は、学校運営協議会が開かれ、地域の代表の方々と、学校運営について話し合いが行われました。「子どもの自立をめざして、地域活動に積極的に参加することが大切」「英語教育の成果を感じる」「メディアコントロールの取組がありがたい」など多くのご意見を頂きました。
　 その後、子どもたちと一緒に馬屋上発祥のディスコンというレクリエーションをして触れ合いました。「がんばれー！」「おしい！」と声を掛け合い、あっという間に仲良くなることができました。地域の方々との絆が深まりました。

　やまびこ委員会の児童が企画した保健集会が開かれました。今回は「歯の健康」について、劇とクイズ、プレゼンで発表しました。劇には、甘い物大好きな男の子が登場。そこへミュータンス菌が襲ってきます。歯磨きマンと男の子が歯磨きをしてミュータンス菌をやっつけました。アドリブ込みの名演技に会場は笑いに包まれました。 　
　クイズやプレゼンも委員会の児童が考えました。楽しく歯磨きの大切さを学ぶことができた時間でした。

　２年生が生活科「わくわく町たんけん」の学習で、岡山空港に歩いて行きました。
　空港では、担当の方に、滑走路が３千メートルもあることや、車いすの人用の高さのゲートがあることなどを教えていただきました。金属探知機の体験もできました。ズボンの金属にも「ピッ！！」とよく反応しビックリ！！「きめつの刃」のデザインの飛行機が離陸するところを見て大感激でした。
　空港までの道中、きれいな花や実の他に、たくさんのゴミも発見し、ごみ拾いしながら帰ってきました。馬屋上地域が少しきれいになりました。

　交通安全指導員の方を講師に、交通安全教室がありました。低学年は正しい歩き方、高学年は正しい自転車の乗り方を教わりました。それぞれ合言葉になぞらえて印象に残るお話でした。低学年は「トマト」（とまって・まって・とびださず）、高学年は「はひふへほ」（走り方・左側・ふざけない・ヘルメット・本当にあった怖い話）でした。運動場では、実際に歩いたり、自転車に乗ったりしました。とても慎重に左右の確認をする子供たちの様子を見て「素直でかわいい子供たちですね。」と言っていただきました。
　体育館では地域の方対象の交通安全教室もありました。馬屋上地区の安全意識が高まることを願っています。

　今年度から、民生児童委員さんが毎月第１月曜日、登校時に校門に立ち、あいさつをしてくださっています。坂道を登り切って息を切らしている子供たちの元気に声は出にくいのですが、「おはよう！」と声をかけてくださると笑顔が広がります。地域の方々の温かさに触れるひと時です。
　先日ひまわり学級の児童が図工の作品の発表に来ました。島の形を描いて、好きな色を選んで塗りました。「しかくじま」「くるまじま」のカラフルな色は二人の明るさの現れです。「ふでをシュッシュッとうごかしました。」「レインボーにしました。」と作品の説明もしっかりしたものです。職員室にも笑顔が広がりました。

　３・４年生は自分で旋律を作り、歌に合わせて演奏しました。（音楽）４小節分の音を曲の感じに合わせて自分で選びました。何と全員が違う旋律を作りましたが、どれも曲の感じにあっていることに驚きました。
　５・６年生は卵料理の実習です。スクランブルエッグかオムレツのどちらかを選んで挑戦しました。全ての道具が一人分ずつ用意できる環境なので、自分で道具の準備、調理の手順、調味料の分量など考えながら作業しました。頭をフル回転させて見事やり切りました。栄養士の卵クイズもありました。６年生はさすがに手早く、率先して５年生を助けたり、片づけたりすることができました。

　生活科では、子どもたちの気づきから学習を広げていきます。
　２年生は、「翁美の里」に行きました。地域の自然や人に触れ、その良さを感じ取る学習です。やぎ・カメ・うさぎとふれあい、キーウイや桃、アーモンドなどの木を見せていただきました。道中、石鹸にもなる「ムクロジ」の実を拾ったり、きれいな花を見つけたりしました。
　１年生は、「富吉公園」に行きました。鳥の声を聴いたり、虫や花を見つけたりして自然を楽しみました。公園では、遊具の正しい使い方を話し合い、みんなで仲良く遊びました。安全な道路の歩き方や道の渡り方も学習しました。