１　主体的で豊かな学びの実現

○確かな学力の定着　　　　・系統的・発展的な授業の充実
　　　　　　　　　　　　　　　　　・家庭との連携による主体的な学習習慣の確立
　　　　　　　　　　　　　　　　　・陵南タイムにおける全校一斉読書
○伝え合う力の育成　　　　・聴き合い高め合う授業の充実
　　　　　　　　　　　　　　　　　・中学校区内の６校園が連携した一貫性のある教育

２　認め合い支え合う居場所づくり

○児童相互理解の推進　　・学級内及びペア学級等学級間の児童相互の理解
○道徳教育の推進　　　　　・道徳の時間を核とした関連的指導の充実

３　進んで行動する力が育つ環境づくり

○規律を重んじる態度の育成　　　　　・組織力を生かした生徒指導の充実
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　・学校内外での安全意識の育成
○児童の主体的な活動の場づくり　　・児童の創意や工夫を生かした学級活動や児童会活動の充実

４　学校や家庭との信頼関係づくり

○地域の教育力の活用　　　　　　・ゲストティーチャーや学校支援ボランティア等と連携した活動の充実
○学校・家庭・地域の三者協働の取組　・あいさつ運動の展開や安全確保に向けた取組の充実