学校教育目標　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　TOPにもどる

富山を愛し，共に認め合い，高め合う児童の育成

めざす子ども像

☆友達の考えをよく聞き，学び合う子ども（考える子） 　　　　　☆互いのよさを認め合い，共に伸びる子ども（明るい子）） 　　　　　☆めあてに向かって，粘り強く取り組む子ども（たくましい子）

指導の重点

指導の重点を進めるにあたり，「特別支援教育の視点」を大切にしていく。 　１　確かな学力の伸長（考える子） 　　　　　　　　　　　 　　○　子ども楽しいと思う授業づくり 　　○　基礎学力の充実（学力向上フォーカスシートの活用） 　　　　 　２　豊かな人間性の育成（明るい子） 　　○　一人一人を大切にした学級経営と互いを認め合う集団づくり 　　　　（自己肯定感を高め，安心できる居場所づくり） 　　○　進んであいさつ 　３　健やかな心身の育成（たくましい子）） 　　○　運動習慣の育成 　　○　基本的な生活習慣の確立（廊下歩行・チャイムを守る等凡事徹底）

校内研究

【研究主題】 　　　友達とかかわりながら，考えを広げたり深めたりする児童の育成 　 　　【研究領域】 　　　・国語科（説明文）