令和６年度　旭竜 日 記 （きょくりゅう にっき）　　　　　　　　　　　　　　　　

★令和６年７月１０日(水) 　男性・女性、体の成長、性の違いを正しく学ぼう！（６年生） 　小学６年生の子どもたちは、今まさに思春期の真っただ中を生きています。 　小学校低学年の頃は、男子も女子も、特に意識することなく身近な存在として一緒に生活してきました。 　しかし、いつの頃からか、「性の違い」ということに気付き、意識し始め、いろいろな疑問をもったり、体の変化に不安を感じたりしているのが、この成長期の子どもたちではないかと思います。 　しかも、疑問や不安を解決したいけれども、誰に相談したらいいのか分からない…。そもそも、恥ずかしくて相談できない…。 　こんな子ども心も、ごく自然なことではないでしょうか。 　じゃあ、便利なスマホで…、ネットで…。 　しかし、世の中に出回る情報は、正しい情報ばかりではありません。 　ＩＣＴモラル教育の中では、調べ学習において「一つの情報を鵜呑みにしてはいけない。複数のサイトから情報を収集し、選択し判断すべき。そして、場合によっては、大人に相談することも大切」と教えますが、果たして小学６年生の児童が、「性情報」を正しくつかむことができるでしょうか？ 　・・・これは、極めて高いハードルと言わざるを得ません。 　そこで、今日は「特定非営利活動法人ＣＡＰプロジェクトおかやま」の山下明美先生にお越しいただき、６年生が「性教育」の授業を受けました。 　男性、女性の性器について、その特徴、変化についての知識理解、お手入れ、マナー・モラルについてなど、不安感の解消に結びつくお話も聴かせていただきました。 　おそらく多くの子どもたちが、 　「なるほど、そうだったのかぁ！😊」 　「男の子って、女の子って違うところがたくさんあるなぁ！😊」 　「はずかしかったけど、正しいことが分かってすっきりしたな！😊」 　「性教育って『命の勉強』だったな！　自分の心も体も大切にしていこう！😊」 　・・・このような、数々の感想をもったのではないかと思います。 　お家の方「今日、保健の勉強、どうだった？（どんなことを思った？）」 　・・・ぜひ、お子さんにお声掛けください！😊 　「性」を大切に扱うことは、「命」を大切に扱うことです。 　今まで、多くのご家庭でハードルが高かったかもしれない「性の話題」が、フランクにできる親子関係が築かれるきっかけになれば幸いです。